1. «Основные принципы организации работы ресурсного класса» – Гречихина Алина Ильгизовна: тьютор, педагог-психолог.
2. «Специфика занятий в ресурсном классе» – Панченко Полина Алексеевна: тьютор, учитель ресурсного класса.
3. «Особенности коммуникации детей с РАС» – Компаниец Александра Николаевна: учитель-логопед.Семинар-практикум прошел интересно и плодотворно. После выступлений студенты задали интересующие вопросы, на которые педагоги с удовольствием ответили.Благодарим коллег за освещение данной темы! Будем рады приветствовать вновь!